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2020中國移動春招面試模擬題(11)
2020-02-23 21:23:38 中公國企網 來源:中公國企招聘網

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【模擬試題】

西部高校人才向東部高校流動被形象地比作“孔雀東南飛”。對此,教育部部長陳寶生呼吁:“東部各高校,請對中西部高校的人才手下留情,挖走這些人才,就是在掘人家的命根!”你怎么看?

【參考答案】

“人往高處走,水往低處流”,西部人才向東部流動是正常的選擇,但從國家發展大局考慮,西部開發離不開人才的支撐,這就需要國家的政策傾斜、地方政府的支持,以吸引、留住更多人才,同時也離不開東西部高校之間的資源共享,讓人才流動更為合理。

西部地區人才困局的出現,除了有東部地區的“挖人才”之外,更重要的原因一方面與國家政策直接相關,如博士點申報要求,對于西部地區優秀高校而言都很難達到,更別提申報國家級獎項、大項目或申報院士等都存在困難了,西部地區優秀人才的發展空間較小,缺乏良好的科研環境。另一方面,西部地區不能用好人才。西部各省份多年來出臺了很多引進人才的優惠政策,但人才過來后,沒有給各類人才以足夠的施展空間,人才引進和人才使用政策脫節,讓一些高端人才感到失望、寒心,不利于后續人才的引進。

如果不改變當下西部地區高校的人才困局,不僅對高校自身發展不利,還會進一步影響到西部和東部之間的經濟、文化等諸多方面。鑒于此,我認為應當重點從政策層面著手,改變當前的人才困局。

第一,國家對西部高校應予以政策上的傾斜。在學位點建設、雙一流高校建設等方面,實行分區分類評估,不能用東部地區的標準來衡量西部地區,同時給予充足的經費保障,讓西部高校人才能夠安心留在西部,實現人才價值。

第二,地方政府應將高校管理權交給高校,畢竟高校是學術研究者的直接管理者,學校本身也更清楚老師的所思所想。政府則應致力于開辟更多當地的特色資源,讓高校能夠針對當地的資源和地方特色展開研究,形成特色學科,以此吸引更多的人才來探索。

第三.推進高校自律約束機制建設。提倡高校間約定同一地區人才薪酬最高限額,合理引導高層次人才薪酬待遇。高校之間可以建立起協商溝通機制,探索建立人才成果合理共享機制,探索人才流動中對前期培養投入的補償機制,努力形成高校、人才各方共贏的良好局面。

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(責任編輯:)
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